Scorzin, Pamela

„Talk.With.Me!“ – Neue KI-Begleiter in der musealen Szenografie

Der Einsatz personalisierter KI-Begleiter im Museum kennzeichnet den Wandel vom passiven Konsum hin zu einem dialogischen Paradigma. Ob als mobile KI-Chatbots (Pepper) oder als anthropomorphe KI-Roboter (Ameca), als generative „historische Gespenster“/KI-Avatare (Dalí Lives) oder als didaktische Führungshilfen: KI-Entitäten haben die rein technologische „WOW-Phase“ (Ai-Da Robot) hinter sich gelassen und übernehmen nun spezifische pädagogische sowie performative Aufgaben im Museum. Sie fördern affektive Gastfreundschaft, historische Empathie und funktionale Inklusivität. Der Beitrag analysiert zudem die systemischen Risiken: die Erosion algorithmischer Transparenz, epistemologische Voreingenommenheit sowie die Gefahr, dass das KI-induzierte szenografische Spektakel die stille Aura des Artefakts verdrängt. Entscheidend ist die Auflösung der starren Grenze zwischen Exponat, Vermittler und Betrachter auf der Erlebnisebene. In einer Symbiose anstelle der Substitution fungiert die KI aber auch als „irritierender Provokateur“. Sie transformiert die Szenografie von der reinen Wissensvermittlung zu einer diskursiven, aktiven Wissensgenerierung.

Zur Referentin

Prof. Dr. Pamela Scorzin lehrt seit 2008 Kunstwissenschaft und Visuelle Kultur an der Fachhochschule Dortmund (seit 2020 Prodekanin). Nach Promotion in Heidelberg und Habilitation an der Technischen Universität Darmstadt (2001) forscht sie heute intensiv zu Digitaler Kunst und Künstlicher Intelligenz sowie zur Szenografie. Die Autorin und Mitglied der International Association of Art Critics (AICA) veröffentlicht internationale Beiträge zur Kunst- und Kulturgeschichte vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart, unter anderem für das KUNSTFORUM International. Sie lebt und arbeitet in Dortmund, Mailand und Los Angeles. In den sozialen Medien tritt sie unter dem Pseudonym Levania Lehr auf.

Kontakt

www.fh-dortmund.de/personen/Pamela-Scorzin
www.instagram.com/levanialehr

Foto © Scorzin.